В Русия огромен брой учени, които в една или друга степен оказват влияние върху развитието на страната като цяло. Един от тези учени е Олег Анисимов, известен методист и доктор на филологическите науки.
Биография и кариера на Олег Анисимов
Анисимов Олег Сергеевич е роден на 27 март 1943 г. Известният философ и психолог се счита за основател на методологичното движение в Москва. Момчето изцяло посвети живота си на философията и като млад човек влиза в психологическия факултет на Московския държавен университет. Там овладява психология и изучава проблемите на висшето образование. От 1976 г. той се смята за завършен методист.
След дипломирането си той създава методологически и педагогически кръг, който съществува и до днес.
През 1984 г. Олег защитава дисертацията си на тема „Формирането на умствените операции на учениците с помощта на схематични изображения“.
През 1993 г. Олег Анисимов получава работа в катедрата по акмеология на Руската академия за публична администрация. Там защитава докторска дисертация и става носител на президентската награда.
През 2006 г. мъж защитава дисертацията си за степен на велик доктор по философия и получава званието редовен професор на руската секция на Европейския университет по информатика.
В момента Олег Анисимов е активен член на Международната академия по акмеологически науки, Руската екологична академия и Академията за социални и педагогически науки.
През целия си живот професорът е написал повече от 450 научни труда, от които 160 са публикувани под формата на книги.
Идеология и дейност на автора
Още преди да влезе в института и да се запознае с историята на психологията, Олег отдели G.V.F. Хегел, като негов ментор в по-нататъшните дейности. Под негово влияние Олег Анисимов поставя основите на светогледа и се стреми да използва крайни абстракции. Той смяташе, че съдържанието на труда не е толкова важно, по-важно - „движението на мисълта“.
В момента той участва активно в разработването на най-новите педагогически методи за формиране на стратегическо мислене сред хората, които пряко ще повлияят на способността им за учене.
