Лео Щерба е изключителен съветски и руски лингвист. Академикът на Академията на науките на СССР и Академията на науките на РСФСР направи безценен принос за развитието на психолингвистиката, лексикографията и фонологията. Специалистът е един от създателите на теорията за фонемата.
Лев Владимирович Щерба основава Петербургската фонологична школа. Всеки филолог знае името на изключителен лингвист. Той се интересувал от изучаването не само на руски, но и на много други езици, техните връзки. Творчеството на Щерба е засилило развитието на вътрешната лингвистика.
Начало на дейност
Биографията на Щерба започва в град Игумен в района на Минск през 1880 година. Детето се роди на 20 февруари (3 март). Детството и младостта на момчето преминаха в Киев. След успешното завършване на гимназията през 1898 г., абитуриентът постъпва в университета. За образование студентът избра Факултета по естествени науки.
На следващата година младежът се прехвърля в университета в Санкт Петербург, избирайки исторически и филологически отдел в университета. След професор Бодуен дьо Куртеней, Щерба започва обучението си под негово ръководство. Като студент той представи есе, озаглавено „Психичният елемент във фонетиката“, което получи златен медал.
През 1903 г., след като завърши обучението си, наставникът препоръча талантлив студент за научна работа в университета. Лев Владимирович е изпратен в чужбина през 1906г. Изучаването му на тоскански диалекти продължи цяла година. През 1907 г., след като пребивава в Италия, младежът заминава за Париж. Учи произношението, самостоятелно работи върху експериментален материал.
Студентът прекара есенните празници 1907-1908 г. в Германия, изучавайки особеностите на езика на Лузик. Събраните данни, публикувани по-рано като отделна публикация, са в основата на докторската дисертация. Завършването на пътуването отиде до Прага за изучаване на чешки език.
Научна дейност
След завръщането си в родината, Щерба започва работа в офиса за експериментална фонетика, основан в университета през 1899 година. Младият учен редовно попълва библиотеката, разработва и използва специално оборудване на практика. От 1910 г. лингвистът организира часове по лингвистика.
В началото на двадесетте учени създават проект за бъдещия лингвистичен институт. Лев Владимирович разбра, че фонетиката е тясно свързана с много дисциплини, включително неврология, физика и психиатрия. Повече от три десетилетия под негово ръководство се провежда работа по изучаване на езиците на народите на Съветския съюз.
Периодът от 1909 до 1916 г. беше много ползотворен.Ученият написа две книги, стана майстор, а след това лекар. Лев Владимирович се занимаваше със сравнителна граматика на индоевропейските езици, като постоянно обновяваше курсовете. През 1914 г. ученият, който става доктор на филологическите науки, оглавява студентска група, изучаваща руски език на живо.
Ученият работеше върху промяна в методите на преподаване, опита се да повиши, трансформирайки се в съответствие с най-новите постижения на науката. Той коригира личния си живот. Съпругата на Щерба беше Татяна Генриховна Тидеман. В семейството са родени две деца, синове Дмитрий и Михаил. През двадесетте години Лев Владимирович започва работа в Института на живото слово.
През 1929 г. той организира семинар по експериментална фонетика. През 1930 г. съветски лингвист изнася авторски лекции. Щерба активно общува с артистичния свят. През 20-30-те години лабораторията на учения се превърна в изследователска институция. Персоналът на постоянните му служители се попълваше, подобрява се оборудването, постепенно се разширява обхвата на работа, идваха специалисти от цялата страна.
Фонетичен метод
Основното направление бе избрано за разработване на фонетичен метод за преподаване на чужд език и неговото прилагане. Ученият бе обърнат специално внимание на правилността и чистотата на техниката. Всички негови прояви бяха научно обосновани за съзнателна асимилация от техните ученици.
Важна роля отдава лингвист за слушане на записи с записани на тях чужди текстове. В идеалния случай цялото обучение, предлагано от изследователя, е изградено на предложената основа. Основното беше подборът на конкретна система от речеви материали. Звуковата страна на речта винаги е заемала учения. Той вярваше, че произношението и интонацията са изключително важни. Това беше част от езиковата концепция на Щерба.
През 1924 г. лингвистът става член на Всесъюзната академия на науките. Започва да работи в Комисията по речници. Задачите на това звено включваха подготовката и изпълнението на издаването на речник на руския език. Лев Владимирович предложи идеите си по лексикография. През 1930 г. ученият участва в съставянето на руско-френския речник.
Академикът разработи теорията на диференциалната лексикография. Накратко, резултатът от десетгодишна работа на лингвиста е представен в предговора към второто издание на съчинението. Принципите на развитие и неговата система станаха основата за работа върху други речници.
